1) APRENDER COM A PERDA
Encontrar algo aparentemente precioso e perder, por um descuido, faz qualquer pessoa sofrer. Não dá para explicar a alegria de quem não tem “nada” e, de repente, se vê com “tudo” nas mãos. É inexplicável. O excesso é tão grande que pode gerar decepções, frustrações. Você não enxerga defeitos, não percebe os erros; as falhas podem ser moldadas e o “diferente”, que poderia trazer “choque cultural”, passa a se tornar normal, natural. A cegueira, embalada numa paixão abilolada, muda seus costumes, altera sua agenda e, até, os caminhos que percorre. Não existe cuidado. O medo, no confronto, perdeu.
Mas, ao se esquecer que os dias nublados vão chegar, vive a ilusão de que todos os dias serão dias de outono: sol e brisa suave, seguidos de tranqüilidade e segurança. Quando vem a dificuldade, o primeiro sentimento que se apresenta é o desejo de morte, como quem indagasse “para que viver se perdi o tesouro da minha vida?”. Acontece que não se pode limitar uma vida a algo comparado a um objeto. Se se foi tão fácil e não considerou o “peso sentimental” que tem você, pode ser considerado de fato a um objeto. A vida vale mais. E, enquanto ela existe, há esperança, novos horizontes, mais oportunidades, muitas conquistas. Basta, em meio à turbulência, parar e refletir: mais do que o “tesouro”, vale sua vida. Ele se foi, porém, você ainda está de pé para batalhar a conquista de outro com o seu esforço e sua disposição em desejar ser feliz. Aliás, isso você merece.

Não se julgue um pobre coitado se aqui você se enquadra. Por um lapso, pode ter escapado de suas mãos suas jóias, seu dinheiro, algo de valor na sua casa e no seu trabalho, ou quem sabe ainda, um grande amor. Mesmo nessa nuvem negra que traz o vazio e o sentimento de perda, há um espaço para aprender: o excesso e a obsessão já conseguiram separar ótimos relacionamentos e destruir a paz que ora existia. Portanto, a partir de agora, nessa nova etapa, procure descartá-los de suas atitudes, de seus ímpetos; dose os sentimentos, procure menos. Mesmo que “morra” de saudades, espere a procura; não seja fácil demais... Assim, não tem graça. Aquilo que é mais difícil de se alcançar, dá mais curiosidade e, depois, quando conquista, dá mais valor. No “mundo dos humanos” o mecanismo é esse, não tem jeito.
Agora, deixe a tristeza e a angústia para trás e sorria: você tem um caminho brilhante para percorrer. Não perca mais tempo com o sofrimento. A perda só aconteceu porque “a vida é uma escola” e essa foi, apenas, uma lição. Você foi aprovado, ou seja, acredite ou não, você foi o grande vencedor dessa prova. Parabéns!

2) ELEIÇÕES 2006
Depois da Copa do Mundo, segue-se a correria das Eleições 2006. Analise os candidatos. O Brasil pede socorro e o futuro político da nação depende de cada eleitor. Pense nisso.

3) ORIENTAÇÃO PEDAGÓGICA
Numa época em que se discute graves problemas da educação no país e altos índices de repetência, sem contar de evasão escolar no ensino fundamental, a Secretaria Municipal de Educação de Tanguá (SEME) segue seu próprio modelo de trabalho na busca de melhorias na área. Segundo a orientadora pedagógica Cíntia da Luz, as escolas possuem seus orientadores pedagógicos, que são coordenados de uma forma geral pela Secretaria. O foco do trabalho é a elaboração e o acompanhamento de projetos pedagógicos relacionados às necessidades apresentadas no cotidiano escolar. “Acreditando nos profissionais envolvidos no contexto da Educação de nosso município, temos construído, ao longo de nossa trajetória, uma proposta peculiar à nossa realidade”, enfatizou.

Depois de criteriosa análise dos resultados e das necessidades apresentadas no decorrer do ano letivo, a SEME juntamente com toda equipe pedagógica, organiza seminários, palestras, oficinas e cursos específicos a fim de capacitar os docentes. “Acreditamos que investindo na capacitação das personagens envolvidas na arte de educar, otimizaremos os resultados deste processo. Vale a pena ressaltar que as sugestões e as necessidades das Unidades Escolares são evidenciadas na organização e no planejamento de nossas ações”, explicou.

No final de cada ano, planeja-se as ações com o objetivo de alcançar melhores resultados no ano seguinte. Mas, no decorrer do dia-a-dia, a flexibilidade do planejamento é evidenciada. As alterações ocorrem quando necessárias porque apesar do calendário interno de atividades, organizado pela SEME, cada escola possui o seu calendário: o município organiza o seu e o Governo Federal apresenta suas ações no decorrer do ano. “Mesmo procurando conciliar, algumas alterações são pertinentes e os envolvidos comunicados, privilegiando um envolvimento de todos”, disse.

Além disso, a SEME desenvolve, hoje, vários projetos priorizando a qualidade da educação na cidade. Entre eles, estão: Mala Literária (projeto de contação de histórias nas escolas), A Paixão de Conhecer as Letras I e II (cursos para os alfabetizadores), Transformando a Realidade (curso para professores do Ensino Fundamental), Aceleração de Aprendizagem (para alunos com defasagem idade/série) e CAPENEE (Centro de Atendimento à Pessoa com Necessidades Educativas Especiais). “Alguns novos projetos estão em fase de elaboração e esperamos a implementação destes para divulgação efetiva”, informou Cíntia.

4) A ‘COLUNA’ NA INTERNET
Esta coluna pode ser lida, também, no site www.guiarb.com.br, nos links “Notícias” e “Colunas”. Vale a pena acompanhar!

5) NOVO JORNAL
Está em planejamento, por uma equipe de comunicólogos, o lançamento de um jornal cultural que promete abalar os produtos do gênero. O jornalismo cultural vai ser tratado com respeito, além de espaço aberto para os assuntos família, educação e saúde. É o que prometem seus idealizadores. O nome do veículo ainda não foi divulgado.


QUEM INDICA O QUÊ



QUEM? Ivone Botti.
OCUPAÇÃO: Locutora da Rádio 98FM, em Presidente Prudente, São Paulo.
INDICA O QUÊ? O livro “O Código da Vinci”, de Dan Brown.
SUA OPINIÃO: Primeiro, eu vi o filme; depois, me interessei pelo livro. Gostei muito. Uma leitura instigante, que chega a fazer a gente pensar se o que sabemos sobre Jesus é a verdadeira história ou não. Mas, claro que cada um pode tirar sua conclusão. Por isso mesmo, a Igreja Católica era contra a exibição do filme. Mas, se é apenas uma história da cabeça de Dan Brown, por que a Igreja estava tão preocupada? Leia e tire, também, sua conclusão.